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       今天是2018年高考倒計時100天，最后這100天，高三學生該如何復習？各科應該注意哪些事項？日前，受邀請，揚州市教育科學研究院組織了專家為廣大考生給予指導。

語文梳理知識要點強化能力訓練

高三復習階段一般為三輪：一輪進行全面復習，二輪突出重點，三輪查缺補漏。在考前100天的時間里，首先要對自己的學情作一個準確的判斷：每一專題的重要知識點有哪些，自己的掌握情況如何。

在復習過程中，一定要重視能力的培養，畢竟高考主要是能力測試。在進行試題研究的同時，要強化對文本的精讀訓練。

作文是高三最后復習階段的重中之重。要學會通過句群成分的劃分方法準確理解材料蘊含的深刻道理，并借助對關鍵詞的概念分析，確立選材和論述的方向。作文結構要有邏輯性，可以通過列提綱的方式訓練自己的謀篇布局能力，讓文章的結構更加合理。最后階段要對自己寫過的作文進行升格訓練，在老師的指導下打磨出5篇以上的高質量作文，為高考打下堅實的寫作基礎。另外，在最后的資料整理和模擬測試中，要挖掘可供寫作的資源，并有意識地運用到寫作中來，讓作文的立意有深度、結構有強度、語言有力度、材料有厚度。

數學夯實技能重視達成

通過系統的章節檢測，明確掌握知識強項和弱項，強項鞏固熟悉，弱項專題突破，明白試卷的失分點，思考為什么失分，如何彌補，找準薄弱環節，瞄準增分點，合理制定和調整階段性學習規劃。

熟悉考綱，通過熱點專題或模擬試卷落實常考知識，在知識點把握上吻合高考的要求，總結易錯點，進行定勢理解，細心領會三層次考點，要結合近幾年江蘇試題的走向，弄清各個知識點考查的尺度，有效應對。

解答題由六個大題組成，總分90分。基礎題、中檔題、難題涇渭分明，難題又分設2－3個小題，使得大題變成了“大中含小、難中有易”串題組，這樣不僅可減輕對大題的害怕心理，而且還可以找到對待大題的科學對策，一步一跨，分階而上。

英語借鑒成功經驗找到沖刺良方

市教科院謝平

制定沖刺計劃，尋找突破口。從現在起，對自己學習的薄弱環節進行歸因分析，找出問題所在，然后制定沖刺計劃。

詞匯復習要有章法。每天安排40—50個單詞，寫出其漢語的幾層意思；按漢語意思，寫出常用單詞的英文拼寫及形式變化；特別注重重點單詞的拼寫與用法，并通過造句或翻譯來訓練詞匯的活用。重點詞匯復習要善于尋找詞匯與短語之間的聯系，注意結合語境，在理解的基礎上熟記典型例句和常用搭配。

回歸基礎，突出對主干知識的復習與練習。主干知識十分重要。考生需要對所學主干知識進行梳理，關注重點詞匯的本義、轉義、引申義及固定搭配。

查漏補缺，強化專題訓練。高考前夕，復習的重點要放在查漏補缺上，建立錯題檔案，彌補知識漏洞，如發現在非謂語動詞、從句方面出錯率較高時，就應重點強化復習這方面的知識。可多讀一些原汁原味的文章（文學類和科普類），提高對地道文章的詞、句、篇的理解速度和準確度。可背誦些好詞、好句和范文。每周至少寫一篇作文，每兩周寫一篇不同題材的短文。